Diplomado
Procesos litosféricos
Diplomado Caracterización de ambientes de depósito terrígenos y carbonatados
Instituto de Geología, UNAM
Las cuencas sedimentarias albergan diferentes tipos de ambientes de depósito, tanto marinos como continentales. La reconstrucción de estos ambientes y de su evolución en el tiempo es la clave para reconstruir la geometría, arquitectura interna y evolución téctono-sedimentaria de una cuenca sedimentaria. Adicionalmente, algunos de estos ambientes alojan grandes yacimientos de hidrocarburos, carbón y otros minerales económicamente estratégicos. Por estas razones, el estudio de los ambientes sedimentarios es fundamental en la reconstrucción de la evolución ambiental y tectónica de una región, así como para planear una exploración más eficiente de sus recursos naturales.
En este diplomado se revisarán las metodologías para el estudio de los diferentes ambientes de depósito, tanto los dominados por sedimentos terrígenos como aquellos caracterizados por sedimentos carbonatados, y se hará una revisión de los procesos sedimentarios que actúan en cada uno de ellos, con el fin de entender cuál es su registro estratigráfico característico y cuales son las peculiaridades que permiten reconocerlo.
Enfoque y objetivo:
Ofrecer información que permita entender los procesos que ocurren en los distintos ambientes sedimentarios e interpretar los registros estratigráficos que se forman en cada uno de ellos.
- Módulo 1: Identificar y describir las distintas estructuras sedimentarias, así como conocer las metodologías para la identificación de litofacies y elementos arquitectónicos, con el fin de interpretar y reconstruir las características de los ambientes sedimentarios en los que se originan los diversos depósitos.
- Módulo 2: Entender cuáles son los procesos que actúan en los principales ambientes sedimentarios terrígenos para poder reconstruir el registro estratigráfico característico de cada uno de ellos.
- Módulo 3: Comprender los procesos involucrados en la formación de las rocas carbonatadas en diferentes tipos de ambientes sedimentarios.
- Módulo 4: Conocer las características de los ambientes sedimentarios marinos en los que ocurre depósito de rocas carbonatadas, así como la manera de interpretar el sitio de depósito de una sucesión carbonatada a partir de sus características.
Beca-estudiantes UNAM:
En función del total de participantes inscritos en la oferta educativa se ofrecerán becas (excepciones de pago) para determinado número de estudiantes UNAM. Los estudiantes que quieran optar por estas becas deberán cumplir con los siguientes requisitos:
- Obligatorios:
- Ser estudiante UNAM regular (contar con inscripción oficial del semestre),
- Exposición de motivos,
- Carta de recomendación de tutor(a) o responsable académico, con adscripción a la UNAM.
- Adicionales: promedio mínimo de 8. Se valorará extra que desarrolle un trabajo de tesis en un área afín a la oferta educativa.
Perfil del participante:
El diplomado está dirigido a estudiantes, académicos y profesionales interesados en la caracterización y análisis de ambientes sedimentarios terrígenos y carbonatados, tanto antiguos como recientes. Es ideal para profesionales de las industrias petrolera y minera, así como para quienes se dedican al manejo de recursos hídricos y al estudio del cambio ambiental global. Los participantes deben tener conocimiento básico de los procesos involucrados en la formación de rocas sedimentarias.
Requisitos para obtener diploma académico:
- Haber aprobado todos los módulos
- La calificación final será el promedio de las obtenidas en cada módulo
Módulo 1. Sedimentología: Conceptos y metodologías para el análisis de ambientes sedimentarios
Este módulo contiene 4 temas que serán impartidos por 1 instructor.
Objetivo:
Identificar y describir las distintas estructuras sedimentarias, así como conocer las metodologías para la identificación de litofacies y elementos arquitectónicos, con el fin de interpretar y reconstruir las características de los ambientes sedimentarios en los que se originan los diversos depósitos.
Conocimientos y habilidades al concluir el módulo:
Identificar y describir las distintas estructuras sedimentarias, así como conocer las metodologías para la identificación de litofacies y elementos arquitectónicos, con el fin de interpretar y reconstruir las características de los ambientes sedimentarios en los que se originan los diversos depósitos.
Conocimientos y habilidades al concluir el módulo:
- Reconocerá y describirá las diferentes estructuras sedimentarias.
- Interpretará las estructuras sedimentarias para determinar qué procesos le dieron origen a los sedimentos que las contienen.
- Conocerá las definiciones de litofacies y elementos arquitectónicos.
- Conocerá la metodología para la elaboración de perfiles verticales de facies y de columnas estratigráficas.
Módulo 2. Ambientes sedimentarios terrígenos
Este módulo contiene 6 temas que serán impartidos por 1 instructor.
Objetivo:
Entender cuáles son los procesos que actúan en los principales ambientes sedimentarios terrígenos para poder reconstruir el registro estratigráfico característico de cada uno de ellos.
Conocimientos y habilidades al concluir el módulo:
Entender cuáles son los procesos que actúan en los principales ambientes sedimentarios terrígenos para poder reconstruir el registro estratigráfico característico de cada uno de ellos.
Conocimientos y habilidades al concluir el módulo:
- Conocerá la dinámica de los diferentes ambientes sedimentarios terrígenos.
- Reconocerá y sabrá dibujar los registros estratigráficos generados en los diferentes ambientes sedimentarios terrígenos.
Módulo 3. Génesis y ambientes de depósito de las rocas carbonatadas
Este módulo contiene 3 temas que serán impartidos por 2 instructores.
Objetivo:
Comprender los procesos involucrados en la formación de las rocas carbonatadas en diferentes tipos de ambientes sedimentarios.
Conocimientos y habilidades al concluir el módulo:
Comprender los procesos involucrados en la formación de las rocas carbonatadas en diferentes tipos de ambientes sedimentarios.
Conocimientos y habilidades al concluir el módulo:
- Entenderá las principales características de las rocas carbonatadas, sus mecanismos de formación y sitios de depósito.
- Conocerá el fundamento de las clasificaciones texturales que se emplean en el estudio de las rocas carbonatadas.
- Entenderá los procesos involucrados en la formación de los distintos tipos de fábricas de depósito de las rocas carbonatadas.
Módulo 4. Ambientes marinos de depósito de rocas carbonatadas
Este módulo contiene 4 temas que serán impartidos por 2 instructores.
Objetivo:
Conocer las características de los ambientes sedimentarios marinos en los que ocurre depósito de rocas carbonatadas, así como la manera de interpretar el sitio de depósito de una sucesión carbonatada a partir de sus características.
Conocimientos y habilidades al concluir el módulo:
Conocer las características de los ambientes sedimentarios marinos en los que ocurre depósito de rocas carbonatadas, así como la manera de interpretar el sitio de depósito de una sucesión carbonatada a partir de sus características.
Conocimientos y habilidades al concluir el módulo:
- Conocerá las características y procesos que caracterizan a los ambientes sedimentarios marinos en los que ocurre depósito de sucesiones carbonatadas.
- Será capaz de reconocer el sitio de depósito en el que tuvo lugar determinada sucesión carbonatada.
- Flügel, E., 2004, Microfacies of Carbonate Rocks Analysis. Analysis, Interpretation and Application: Springer-Verlag, 984 p.
- James, N. P., Bone, Y., 2010, Neritic carbonate sediments in a temperate realm: southern Australia: Springer Science & Business Media, 552 p.
- James, N.P., Jones, B., 2015, Origin of carbonate sedimentary rocks: John Wiley & Sons, 822 p.
- Miall, A.D., 2006, The geology of fluvial deposits. Sedimentary facies, basin analysis, and petroleum geology: Springer, 582 p.
- Reading, H.G., 2009, Sedimentary environments: Processes, facies and stratigraphy: John Wiley & Sons, 669p.
- Scholle, P. A., Bebout, D.G., Moore, C.H., 1983, Carbonate depositional environments: American Association of Petroleum Geologists Memoir, 33, 691 p.
- Scholle, P.A., Ulmer-Scholle, D.S., 2003, A color guide to the petrography of carbonate rocks: grains, textures, porosity, diagenesis: American Association of Petroleum Geologist Memoir, 77, 459 p.
- Tucker, M.E., Wright, V.P., 1990, Carbonate sedimentology: Blackwell, 482 p.
- Collinson, J., Mountney, N. P. & Thompson, D., 2008, Sedimentary Structures: Hertfordshire, Terra Publishing, 292 p.
- Boggs, S., 2006, Principles of sedimentology and stratigraphy: Upper Saddle River, NJ, Pearson Prentice Hall, 600 p.
- Nichols, G., 2009, Sedimentology and stratigraphy: UK, John Wiley & Sons, 419 p
Dra. Mildred del Carmen Zepeda-Martínez
Instituto de Geociencias, UNAM
Instituto de Geociencias, UNAM
Dr. Michelangelo Martini
Instituto de Geología, UNAM
Instituto de Geología, UNAM
Dr. Fernando Núñez Useche
Instituto de Geología, UNAM
Instituto de Geología, UNAM
Dr. Miguel Angel Torres Martínez
Instituto de Geología, UNAM
Instituto de Geología, UNAM
Isaac Uriel Correa
El ritmo de las clases se sintió un poco lento a veces y dado que se profundiza tanto en un solo tema, puede parecer pesado, sobre todo si no hay suficientes descansos y/o suficientemente largos.
Me gustaron mucho los ejercicios y las discusiones del final de la clase, me resultaron enriquecedoras y útiles. Los temas los conocía muy bien ya que yo me dedico a eso, sin embargo, aún así aprendí cosas nuevas y encontré nuevas formas de ver o aplicar mis conocimientos técnicos en mi área, es grato cuando un curso realmente te lleva más allá de lo que sabías.
Me gustaron mucho los ejercicios y las discusiones del final de la clase, me resultaron enriquecedoras y útiles. Los temas los conocía muy bien ya que yo me dedico a eso, sin embargo, aún así aprendí cosas nuevas y encontré nuevas formas de ver o aplicar mis conocimientos técnicos en mi área, es grato cuando un curso realmente te lleva más allá de lo que sabías.
Belem Jacqueline Hernández
Mi experiencia a lo largo de los dos módulos, ha sido muy satisfactoria, los instructores han sido claros y su explicación es muy buena, atienden ante cualquier duda por más mínima que sea.
El conocimiento adquirido por mi parte ha sido muy satisfactorio.
El conocimiento adquirido por mi parte ha sido muy satisfactorio.
Noemi López
Solo quiero agradecer al profesor por su excelente labor, transmite su gusto por lo que hace y explica los contenidos de manera muy clara. Aprecio profundamente que comparta sus conocimientos con tanta dedicación y entusiasmo.
Alexis Ulloa
Ya he tenido el privilegio de tomar cursos con el Dr Martini previamente y como siempre sumamente claro en la explicación de conceptos y procesos sedimentológicos, siempre nos comparte la bibliografía para consulta, muy agradecido con la pasión con la que nos transmite su conocimiento.
Judith Guadalupe Ramos
Yo conozco poco o nada de los temas que se han visto, pero considero que he entendido y aprendido muchas cosas, lo cierto es que ha sido muy provechoso el Módulo ya que he podido asociar cosas que mejoran el entendimiento de mi trabajo. Los conceptos han sido claros, y el Dr. Martini es excelente en sus ponencias.
Dulce Abril Ramos
Me gustó mucho la manera de enseñar del Dr. Michelangelo. Además de dominar los temas tiene la capacidad extraordinaria de transmitir los conocimientos. Creo que me hubiera gustado tener más ejercicios del Kahoot, son divertidos y muy didácticos.
Mirhan Campos
Este diplomado me ha ayudado demasiado a comprender las dinámicas presentes en ambientes sedimentarios, lo cual resulta enriquecedor para mi formación, considerando que soy paleontóloga con interés en reconstrucciones paleoambientales. Los instructores desglosan excelente los temas, son claros y concisos.
Ricardo Farid Chávez
Excelente curso, bastante entendible. Además el docente genera esquemas bastante didácticos y los casos reales fueron bastante útiles.
Samari Abigail García
Un curso entendible en donde uno no se aburre debido a las actividades
Diego Trinidad Carrasco
Muy interesante y muy bien impartido, agradecería que en ediciones futuras también se incluyeran ambientes lacustres.
Fernando Miguel
ME sirvió para navegar de manera acompañada por los diferentes ambientes clásticos.
Carlos Medel
Me parece que es un curo bastante completo. He logrado comprender muchos de los temas vistos que si bien son complejos, los profesores lo hacen digerible
Carlos Iván Medina
El curso fue muy didáctico y ayudó a aclarar gran parte de mis dudas sobre los proyectos de doctorado que estoy realizando, el contenido de las presentaciones fue excelente y muy visual lo que facilita el aprendizaje
María Fernanda Valverde
Estuvo muy bien explicada la clase el Dr sabe mucho y sentí que es tanto que se le hace fácil explicar con palabras más sencillas. Muy buen curso
JULIO CÉSAR NAZARIO
Excelente curso, muy bien llevado por los profesores, quienes siempre estaban dispuestos a absolver las interrogantes de los participantes.
Jonathan González
Aprendí como estructurar la información para armar la arquitectura de ambientes sedimentarios. Pienso que faltó una clase más de Turbiditas. Saludos a los doctores.
DAMARIS JIMENEZ
EXCELENTE CURSO, MUY BIEN EXPLICADO, Y EL MATERIAL COMPARTIDO ES EXCELENTE, DE MUCHA UTILIDAD EN EL TRABAJO.
MARIA ISABEL HERNANDEZ
EL DIPLOMADO ME HA PARECIDO EXCELENTE, LAS EXPLICACIONES SON MUY CLARAS Y DUDAS QUE ANTES TENÍA LAS HE PODIDO RESOLVER
Edgar Manuel García
Ambos ponentes dominan el tema y se mostraron con plena apertura para responder a dudas e interrogantes. Hasta ahora he quedado satisfecho con la primera mitad del diplomado.
Juan Camilo Valencia
Excelente dominio del tema por parte del investigador. Se resolvieron todas las dudas del curso.
Beatriz Polito
Curso muy bueno, bien explicado. es un excelente instructor
Claudia Lucia Silva
Excelente curso
Emmanuel Cardoza
Todo muy bien.
DAMARIS JIMENEZ
ME ENCANTÓ LA FORMA DE EXPLICAR DE LA DRA, LO HACE QUE TODO SE ENTIENDA MUY BIEN, EXCELENTES MATERIALES Y LOS REPASOS ANTES DE INICIO DE CLASES SON MUY BUENOS, EXCELENTE
Isaac Uriel Correa
Curso muy completo, excelentes ángulos de enfoque de la información desde la geología, aunque para descripción de estructuras se centra mucho en la vista de afloramientos, siendo que muchas veces en el ambiente laboral no se tiene acceso a ver las rocas como afloramiento, en la industria petrolera, por ejemplo, que es en donde varios de nosotros nos desarrollamos. Estaría muy bien complementar la información con vistas de núcleos y/o registros geofísicos, sísmica.
Julio César Nazario
Excelente curso, la Dra. Mildred muy clara en las explicaciones y bastante didáctica. Los talleres han ayudado bastante para enteder la teoría
Mayoli del Carmen Hernández
Excelente contenido, el curso fue dinámico, mucha información que leer y poco el tiempo. En general enriquecedor, resolvió dudas de teoría, fue todo un reto en la práctica (por tiempos del trabajo en pozo no se pudo participar en todo). Es excelente la opción de educación a distancia para seguir actualizándonos.
Juan Camilo Valencia
El curso ha estado maravilloso, la doctra Mildred explica demasiado bien. Los conceptos fueron revisados con demasiada claridad. Además, siempre tuvo muy buena disposición para responder a las dudas que surgían durante las clases.
Claudia Alejandra Mei
Maravilloso, me ha encantado la explicación, los ejercicios, que se graben las clases y la gran calidad de las presentaciones. El dominio del tema de la Dra. Mildred es muy bueno. Estoy muy complacida con este primer módulo. Felicidades.
Samantha Mesino
El curso me agrado mucho, la Dra. Mildred Zepeda tiene un alto nivel de dominio de la materia, así mismo considero que mantuvo un dinamismo constante con nosotros en la elaboración de talleres y cuestionarios. Por otro lado, siempre estuvo atenta a nosotros y nos brindó muy buen material que complementaron su clase.
También, considero que vimos muy rápido el último tema de elaboración de perfiles de fáciles y columnas estratigráficas, faltó parte de la práctica cómo se estuvo llevando acabo en los temas anteriores.
Por último, sería agradable que se optará por una salida a campo para aplicar las metodologías vistas, eso reforzaría nuestro conocimiento.
También, considero que vimos muy rápido el último tema de elaboración de perfiles de fáciles y columnas estratigráficas, faltó parte de la práctica cómo se estuvo llevando acabo en los temas anteriores.
Por último, sería agradable que se optará por una salida a campo para aplicar las metodologías vistas, eso reforzaría nuestro conocimiento.
Angélica Ruiz
Es una excelente instructora, con amplio dominio de los temas que imparte. Explica con paciencia, resuelve todas las dudas y, además, es una persona muy amable y atenta.
Dulce Abril Ramos
Me gusto mucho la capacidad de la Dra. Mildred de enseñar, hizo que los temas más complicados fueran sencillos de comprender.
El único detalle es que, desde mi percepción, ponía mas atención a sus alumnos, pasando con ellos en los grupos de talleres; de los tantos talleres que hicimos no me toco que pasara a supervisar. Propongo que los grupos se hagan de 5 personas para que sean menos y pueda pasar a todos.
El único detalle es que, desde mi percepción, ponía mas atención a sus alumnos, pasando con ellos en los grupos de talleres; de los tantos talleres que hicimos no me toco que pasara a supervisar. Propongo que los grupos se hagan de 5 personas para que sean menos y pueda pasar a todos.
Judith Guadalupe Ramos
Yo no tengo mucha idea a veces de lo que hablan al ser mi carrera Ing. Químico y mi experiencia está enfocada a la hidrología. Sin embargo, la Dra. Mildred imparte su clase con mucha claridad, es increíble la cantidad de conocimiento y lo fácil que fue seguirla. Aún me cuesta mucho identificar cosas, pero estoy muy satisfecha de lo aprendido y muy agradecida por que, la primera persona en dar el Diplomado fuera ella, se ve su experiencia, conocimiento, aciencia y gusto por los temas que imparte.
Claudia Lucía Silva
Excelente curso
Fernando Miguel
Ayudaría mucho el uso de Whiteboard o algo para dibujar de manera mas ágil, que se haga a través de una tableta táctil. Fuera de eso, el curso, dinámicas, materiales y talleres. Fue muy ágil y productivo.
Luis Enrique Gómez
Un curso muy recomendado, excelente contenido y aplicación de los talleres. Mi única observación es el costo, ojalá se pudiera reducir.
Luis Lauro Villanueva
Excelente curso
Victor Abraham Reyes
Super padre el curso me encantó
Beatriz Polito
muy interesante
Ricardo Farid Chávez
Excelente curso, bastante claro y didáctico.
$5,500.00 mxn
Participantes
nacionales
nacionales
REGISTRO ACTIVO PARA MÓDULO 4.
Ambientes marinos de depósito de rocas carbonatadas
Periodo de impartición: 7 marzo al 19 de abril 2026
Cada módulo:
Estudiantes: $3,800 mxn
Académicos: $4,500 mxn
Profesionales: $5,500 mxn
*Detalle de pagos por módulo
Ambientes marinos de depósito de rocas carbonatadas
Periodo de impartición: 7 marzo al 19 de abril 2026
Cada módulo:
Estudiantes: $3,800 mxn
Académicos: $4,500 mxn
Profesionales: $5,500 mxn
*Detalle de pagos por módulo
Nivel Básico
120 horas
Sábados y domingos de 9:30 a 12:30 horas CDMX
Sábados y domingos de 9:30 a 12:30 horas CDMX
07 mar 2026 al 19 abr 2026
Ver calendario
Ver calendario
Online Zoom
Cupo: Mínimo 15 participantes participantes
4 Módulos
FECHA LÍMITE DE REGISTRO A MÓDULO 4: 6 de marzo 2026, 16:00 HORAS